COGNIÇÃO
EDUCAÇÃO
Buchweitz, A. (2019). Aprender a ler não é natural como engatinhar e andar. Zero Hora, 18 de Abril.
Buchweitz, A. (2019). Aprender a ler não é natural como engatinhar e andar. Zero Hora, 18 de Abril.
Rachewsky, R. (2019). A maior revolução liberal no Governo Bolsonara virá da Secretaria de Alfabetização do MEC. Instituto Liberal, 5 de Janeiro.
GENÉTICA
Cochran, G. (2018). Forget about nature versus nurture. Nature has won. Quillete, 25 de Setembro.
Haier, R. (2018). Every schoolchild should read this book. Quillette, 20 de Dezembro.
Plomin, R. (2018). What does genetics tell us about equal opportunity and meritocracy? Quillette, Quillette, 15 de Outubro.
Young, T. (2018). Progressive creationism: a review of "A Dangerous Idea", Quillete, 11 de Dezembro.
HISTERIA E HIPOCRISIA
Coutinho, J. P. (2019). A liberdade de Camille Paglia. Muitos estudantes não agüentam a exuberância do pensamento livre. Folha de São Paulo, 23 de Abril.
Nauding, P. (2019). Self-harm versus the greater-good: Greta Thunberg and child activism. Quillete, 23 de Abril.